diumenge, 24 de febrer del 2013

Primera Crónica


Lo que bien comienza bien acaba

José M. Miguel, profesor de circuitos lineales, tras terminar el protocolo pesado y un poco largo de presentación de toda asignatura (objetivo, materiales, laboratorio, avaluación…)

Empezó lo interesante, CIRCUITOS LINEALES.

Para saber de que se trata la asignatura uno debe saber que es un circuito. Pues bien, un circuito: es la interconexión de dispositivos de naturaleza eléctrica que de una forma se cierra.  El objetivo de esta asignatura es saber las propiedades y los comportamientos y las propiedades para luego saber diseñar uno para resolver un problema.

Sabemos que son. ¿Pero para que sirven? Uno se sorprende cuando lo descubre.
Los circuitos sirven para procesar energía (ahí viene lo sorprendente ) e INFORMACIÓN. ¿Información? Es difícil de creer. Definimos información: todo aquello que reduce incertidumbre. Vamos ejemplarizarlo para verlo más sencillo:
  
Este es el circuito más sencillo de todos una pila, un interruptor y una bombilla. Podría ser una linterna.

Si lo observamos des del punto de vista industrial(procesar energía) estudiaríamos el rendimiento de la linterna la duración de la batería o  pila , perdida por calor, la potencia, el tipo de luz…

En cambio si lo vemos desde un punto de vista de un ingeniero de telecomunicaciones. Nos preguntaríamos y si alargamos el cable, y si lo hacemos de unos kilómetros. Podría ser un sistema de comunicación, si encendemos i apagamos la bombilla con diferentes intervalos y el otro interpreta estas encendidas y apagadas de luz. En efecto, el código Morse. Desde este punto de vista estudiaremos que el cable no es un superconductor tiene una pequeña resistencia el cable se tiene que calentar, nada va más rápido que la velocidad de la luz es decir no se enciende instantáneamente, se forman ondas, los cables son dos metales y el aire es un medio no conductor de formaran condensadores… 
Con esta explicación, José nos deja a todos atónitos.

Des de está óptica, estudiaremos circuitos pequeños. ¿Como? Después del ejemplo del teléfono de largas distancias nos dice circuitos pequeños.
Pues bien, tras unos ejemplos matemáticos de la aplicación de las leyes de Kirchhoff en un circuito que recibe un impulso nos desvela que las leyes de Kirchhoff no cumplen ningún circuito físico. A no ser que, el tiempo de espera que no hay señal (porque nada puede viajar más rápido que la luz), sea despreciable.

                                                                    
                         
  
Entonces, si es despreciable podemos olvidarnos las leyes tan complejas de Maxwell que afirman que si hay una carga eléctrica las soluciones son ondas. Y aplicar Kirchhoff 

       

Entonces que circuitos se les  puede aplicar Kirchhoff .
f
c/f
c=3·108
c/f·0,01
1% d’error
1KHz
300Km
3km
1MHz
300m
3m
27Mhz
11.1m
11cm
1GHz
0,3m
3mm












Ya sabemos más cosas, pero que aspecto tienen esto de interconexiones de dispositivos de naturaleza eléctrica que de una forma se cierra.


  



Pues bien, un circuito es esto unir diferente componentes electrónicos mediante cables.
Pero para presentar o para que todo el mundo pueda interpretar la representación.

Se invento lo que se le llama Esquema Circuital representación de un circuito mediante símbolos internacionalmente aceptados.

Para llegar a diseñar tendré que saber lo que ocurrirá lo que surgirá para esto necesito ecuaciones matemáticas que describen los fenómenos del circuito.

El conjunto de ecuaciones matemáticas que describen los fenómenos del circuito es el Modelo Circuital.

Estas ecuaciones son lineales, sencillas  a pesar de que los circuitos no sean lineales. Porque en realidad, trabajamos con aproximaciones y perdemos precisión. Ejemplo:
V=R·I es una ingenuidad porque la resistencia en realidad se calienta y hace variar el voltaje y deja de ser recta.

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